BIFINIFES. "Picando conciencias"

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Desarrollo del convenio con el Ayuntamiento de Medio Cudeyo

Seguimos avanzando en el desarrollo del acuerdo cn el Ayuntamiento de Medio Cudeyo.

Entre el 05 y el 09 de mayo  acudiremos al Colegio Marqúes de Valdecilla con el objetivo de reforzar comportamientos adecuados con el alumnado de 1º de Enseñanza Primaria para desplazarnos con seguridad, ya sea caminando o cuando circulamos en vehículos públicos y privado.

Buscaremos implicar a niños y niñas con juegos y simulaciones que nos ayuden a captar su interés y a consolidar el trabajo llevado a cabo por las familias y el centro educativo buscando disminuir las conductas de riesgo y adquirir hábitos adecuados en sus desplazamientos.

 

Acceso al blog del centro

Gran implicación escolar en la celebración del Juicio en el aula

Togas, pelucas, uniformes de Policía y Guardia Civil, trajes, corbatas, vendas, muletas, mazos de juez... el alumnado de 1º de la E.S.O. del I.E.S. "La Granja"  convirtió el aula en un auténtico juzgado dónde se analizó en profundidad un accidente de tráfico.

Aunque el objetivo principal de la actividad era concienciar al alumnado de que todas las personas pueden realizar acciones que ayuden a disminuir los siniestros a causa del tráfico, el desarrollo del juicio nos permitió trabajar el desarrollo y adquisición de muchas competencias básicas.
Se trabajó especialmente la competencia en comunicación lingüística al tener que explicarse o exponer trabajos de forma individual frente al resto del aula, trabajándose tanto el lenguaje verbal como el no verbal; y la competencia social y ciudadana pues tuvieron que expresar las ideas propias y escuchar las del resto, tratando de comprender los diferentes puntos de vista.
Los cálculos sobre la relación entre la velocidad de los vehículos y el espacio recorrido en las frenadas, o en el incremento de los daños como consecuencia del incremento de la velocidad nos permitieron trabajar la competencia matemática.
Con relación a la autonomía e iniciativa personal se fomentó la autoestima, la creatividad, y la autocrítica. Se fomentó la búsqueda de información y recursos para llevar a cabo los distintos roles de juez/a, abogados/as, implicados/as, especialistas en elementos de seguridad pasiva, sobre distracciones etc. trabajándose la competencia para aprender a aprender.

Destacó el trabajó llevado a cabo por el grupo en el que hubo implicación familiar, al acudir previamente el padre de un escolar al aula para practicar el desarrollo del juicio con los/as escolares.

Acceso a imágenes sobre el desarrollo de la actividad.

Agradecer la implicación del profesorado, del centro educativo y del Ayuntamiento de Medio Cudeyo sin cuya implicación habría sido imposible el desarrollo de la actividad.

La puesta en marcha del Convenio con Medio Cudeyo se llevará a cabo en el I.E.S. "La Granja"

El I.E.S. "La Granja" será el punto de partida para poner en marcha el convenio de colaboración con el Ayuntamiento de Medio Cudeyo.

El grupo de trabajo estará constituido por los cuatro aulas de primero de la ESO y la actividad elegida "El Juicio en el Aula"

Tras la presentación de la actividad a los/as responsables educativos se celebró una reunión conjunta para presentársela a los cuatro grupos de 1º de la E.S.O. 

Los cuatro "juicios" se celebrarán la semana que viene. Nuestro equipo está convencido de que las sentencias que se dicten ayudarán a reducir tanto el número de siniestros de tráfico como sus consecuencias en el entorno de Medio Cudeyo.

APEMEV firma un acuerdo de colaboración con el Ayuntamiento de Medio Cudeyo

Dña. Mª Antonia Cortabitarte Tazón, en calidad de Alcaldesa-Presidenta y en representación del Excelentísimo Ayuntamiento de Medio Cudeyo, y Dña. Gema B. Quintana Ortiz como Presidenta de  APEMEV CANTABRIA han ratificado un acuerdo de colaboración con la finalidad de mejorar la seguridad vial dentro del término municipal a través de la Educación Vial.

 

Entre los objetivos que se persiguen destacamos los siguientes:

- Fomentar la aplicación e impartición de Planes y Programas de Educación Vial.

- Promover la sensibilización y toma de conciencia de la ciudadanía sobre los problemas sociales.

- Buscar soluciones, impulsando la participación y el fomento de actitudes solidarias.  

- Colaborar con organizaciones de carácter social que dentro de sus miembros tengan personas afectadas en cualquier medida con la accidentalidad del tráfico. Personas con discapacidades, víctimas de accidentes, apoyo e información social a familiares de víctimas.

Tú adaptas, todos ganamos

Personal del Observatorio de Accesibilidad de COCEMFE, puesto en marcha como instrumento para detectar y hacer visibles las barreras arquitectónicas, urbanísticas y de la comunicación y, de esta forma, contribuir a su eliminación, recorrió varias zonas de Torrelavega haciendo entrega de un díptico informativo en el que se animó a los comerciantes a comprometerse con el problema de la accesibilidad.

El recorrido ayudó a valorar los avances en la eliminación de barreras arquitectónicas, aunque aún queda mucho por hacer. La iniciativa contó con la colaboración del Ayuntamiento de Torrelavega y la Dirección General de Comercio.

 

Noticia en la web de COCEMFE-CANTABRIA

La lectura como recurso en Educación Vial

La Fundación MAPFRE ha publicado dentro del área dirigido a los niños y niñas  varios libros en formato digital muy útiles tanto para captar su atención, como para facilitar el apredizaje relacionado con la Educación Vial. 

Os invitamos a visitar el Rincón de la lectura y a disfrutar de algunos de los libros publicado por la Fundación.

http://actividadesyrecursosev.blogspot.com.es/2012/04/la-lectura-como-recurso-en-la-educacion.html

Experiencias de ATESVAN en la Escuela de Seguridad Pública de Andalucía

El próximo mes de mayo la Escuela Regional de Policía Local de Cantabria contará con la presencia de personas que con su trabajo diario se han convertido en referentes de la Educación Vial en nuestro entorno.

En esta entrada reflejamos el artículo publicado por el presidente de ATESVAN, F. Eduardo Barrero Camacho, como un adelanto de las experiencias que nos presentará el martes ocho de mayo.

El pasado día 26 de marzo tuvimos la suerte de poder acudir al Curso de Monitor de Educación Vial, organizado en la Escuela de Seguridad Pública de Andalucía. En esta IV edición, policías locales de todas las provincias andaluzas acuden para formarse en esta materia para poder desarrollar proyectos educativos en sus localidades. El curso cuenta con grandes profesionales de esta materia entre otros con D. Juan Carrero (Monitor de Educación Vial Cañada Rosal y miembro de ATESVAN), D. Antonio de Miguel (Coordinador de Educación Vial J.P.T. Sevilla), D. Francisco Jimenez (Director P.I.T. Lucena y miembro de ATESVAN). Ante este plantel nosotros nos presentamos en la escuela para humildemente hablar de un proyecto integral de educación vial, sí integral. ¿Cómo? .... 

Pues de una manera sencilla explicando las diferentes actividades realizadas en los centros educativos de nuestra localidad, dando nociones de nuestras actividades en Infantil de 5 años, 2º,4º y 6º de Primaria y 2º y 4º de la E.S.O. Además de comunicar actividades realizadas por nosotros mismos,hablamos de algunas otras realizadas en localidades de Andalucía como Chipiona, Lebrija (en años anteriores), Isla Cristina, Vicar, Alcalá la Real y otras más.  

Pero entiendo que para que un proyecto llegue a todos los rincones de nuestras localidades tenemos que implicar a más personas dentro de la educación no formal, porque a los alumnos y alumnas de los centros los tenemos allí, esos ya están atendidos.... ¿y el resto de la población?. Pues empezamos a hablar de la implicación de la familia en algo más que charlas en los centros, cursos dirigidos a jóvenes fuera del ámbito educativo, jornadas formativas con empleados públicos y la implicación (en nuestro caso)de: Tiendas/Talleres de bicicletas, Autoescuelas, Centros Comerciales, Polígonos Industriales, entre otros además de distintas delegaciones de nuestro Ayuntamiento. Pero actividades como estas o similares podemos desarrollarlas en localidades de cualquier número de habitantes, sólo con usar un poco la imaginación seguro que se nos ocurren cientos de proyectos para desempeñar en nuestros municipios, la idea siempre es la misma transmitir valores, conceptos y conductas seguras adaptados a nuestros discentes, para seguir luchando por erradicar víctimas de los siniestros viales. Como no podía ser de otra manera encontramos tiempo, no sé de donde, para hablar de ATESVAN (FETEVI - ANDALUCÍA), de como fuera de nuestro ámbito laboral un grupo de personas seguimos trabajando horas y horas, por y para una Educación Vial que nos lleve a una mejor calidad de vida. Hablamos como además de Andalucía, otras regiones del estado como Asturias, Cantabria, Cataluña, Extremadura, Madrid o Valencia cuentan con Asociaciones que luchan en común para seguir restando vícitmas a esos mal llamados accidentes de tráfico. Y contamos que todos juntos formamos FETEVI.

 

Son muchos los que tenemos que implicarnos para lograr juntos derrotar al sufrimiento, juntos sumamos. Como siempre, entendemos que para adquirir hábitos y comportamientos seguros no hace falta hacerlo de la forma tradicional, siendo serios seguidores del guión realizado, estamos para improvisar y si además de intentar transmitir lo expuesto el que está enfrente aprende riendo, puffff, ¿Qué más podemos pedir?. 

 

Eduardo Barrero Camacho

Presidente de ATEVAN-FETEVI ANDALUCÍA.