Interiorizando en la playa las consecuencias de los siniestros de tráfico

El pasado miércoles 11 de junio APEMEV colaboró con una marcha en bicicleta organizada por el colegio José Luis Hidalgo en colaboración con Club Cicloturista Torrelavega, Policía Local de Torrelavega, y padres y madres del alumnado del tercer ciclo de Enseñanza Primaria. 

Se aprovechó el buen tiempo para desplazarnos hasta la playa y realizar actividades de sensibilización sobre las consecuencias que tienen los siniestros de tráfico sobre las personas. 

Empezamos tomando conciencia del peso de nuestros cuerpos, para ello realizamos traslados en parejas de forma que un escolar se tumbaba boca arriba y era arrastrado por la arena por otro que le agarraba desde los hombros y caminaba hacia atrás; también realizamos traslados sobre un hombro y a la silla de la reina.

A continuación se intentaron simular las lesiones que se pueden sufrir como consecuencia de un siniestro de tráfico; para ello se realizaron desplazamientos a la pata coja (simulando la amputación de una pierna), desplazamientos arrastrándose por la arena arrastrándose con las piernas atadas a la altura de rodillas y tobillos (simulando daños medulares afectando a la movilidad de las piernas) y desplazamientos con los ojos vendados (simulando la pérdida del sentido de la vista) marcando un recorrido por la arena que debía ser seguido atendiendo a las indicaciones de otra persona.

Para buscar la implicación escolar las distintas actividades se realizaron a través de carreras por la arena en equipos de dos o tres integrantes en función de la prueba a realizar.

Participación en el Encuentro Estatal de Educadores Viales en Benidorm

La semana pasada presentamos en Benidorm, dentro del Encuentro Estatal de Educadores Viales, el Tapiz Educavial. Se comenzó la presentación disfrutando del juego gracias a la participación de niños y niñas de los colegios Benidormenses, después realizmos una justifiación del mismo ante las personas asistentes al Encuentro. Tratamos de hacerlo de una forma divertida como si estuviésemos llevando a cabo la presentación de las noticias en el telediario. Os adjuntamos una parte de las mismas:

- ¿Alguna llave maestra que nos permita acercarnos al objetivo de cero víctimas?

- Están tratando de desarrollar una llave que englobe el molde de todas las anteriores y han pensado en unirlos a través del juego.

- Un juego a través del cual el alumno se convierta en el protagonista de su aprendizaje.

- El Tapiz Educavial.

- Tengo que reconocer que aprender jugando suena bien, no es lo mismo que estar escuchando todo el rato o aprendiendo un texto. ¿Será un juego divertido no?

- Van a jugar con las emociones.

- Recuperando un juego tradicional en el que las emociones son el vehículo perfecto para alcanzar los valores adecuados que nos permitan compartir las vías de forma segura.

- Bueno, se trata de un juego colectivo que promueve la participación, la toma de decisiones, el desempeño de roles, el desarrollo de habilidades, la mejora de las relaciones interpersonales…

- Un juego que busca trabajar en situaciones cuasi-reales en las que niños y niñas tengan que desplazarse por su entorno caminando, en bicicleta, en coche o en autobús.

- Situaciones que asemejen la realidad. Veo que el tamaño del juego promete.

- Pues sí. Se trata de un Tapiz de 50 metros cuadrados.

- Donde los desplazamientos se realizan como en el juego de las chapas, incluyendo entornos rurales y urbanos.

- Si se juega con chapas los accidentes no serán muy graves ¿No?

- Está previsto que ante las salidas de vía o por colisiones con otros jugadores, o debido a las circunstancias del tráfico incluidas en el juego, se simulen los daños sufridos en los siniestros de tráfico.

- No me digas más, ya estoy viendo a uno que tiene el brazo en cabestrillo, a otra con un ojo vendado, a otro con collarín…

- Bien, bien… has cogido la idea. El objetivo es que tomen conciencia de las consecuencias de los accidentes de tráfico.

- Niños y niñas competirán por alcanzar la meta prevista al tiempo que se promueve el respeto al resto de usuarios de la vía, que se valora las distintas formas de desplazamiento, que se fomentan valores de responsabilidad personal y social en la lucha contra los siniestros y que se trabaja por una movilidad sostenible. Para ello se han incluido distintas actividades que deben realizarse para alcanzar los distintos objetivos del juego.

- Actividades que jugando con las emociones promueven el respeto, la convivencia y la colaboración.

 

Acceso a vídeo editado por el Ayuntamiento sobre el Encuentro

Aprovechamos el viaje para ratificar el Convenio para la cesión de las Señales Emocionales al Ayuntamiento de Benidorm.

 

D. Agustín Navarro, Alcalde de Benidorm, y Juan Manuel Sánchez, presidente de APEMEV en la firma del convenio.

Benidorm primera ciudad del arco Mediterráneo en implantar las "Señales emocionales"

La señalización se ha instalado en la zona centro de la ciudad gracias al acuerdo que APEMEV ha alcanzado con el Ayuntamiento de Benidorm a través de su Policía Local.

A través de este proyecto pretende consolidar el concepto de movilidad sostenible mediante acciones destinadas a todos los ciudadanos y muy especialmente a las personas que se desplazan caminando por las ciudades.

Se pretende promover el respeto a la norma; desarrollar una conciencia ecológica que lleve hacia una movilidad sostenible; reforzar la convivencia no sólo entre quienes conducen un vehículo y las personas que van caminando, también entre éstas; desarrollar conductas seguras y promover la consolidación de hábitos adecuados en desplazamientos; implicar a la sociedad para que intervenga de forma activa en alcanzar una sociedad sin accidentes.

Se ha procedido al diseño por APEMEV y posterior instalación por el Ayuntamiento de Benidorm de señales informativas con distintos colores destinadas a captar nuestra atención tratando de fomentar un cambio en el comportamiento. Señales que no prohíben, ni obligan, ni indican peligro alguno. Señales que promueven desplazamientos caminando o en bicicleta buscando alcanzar un modo de vida más saludable. Señales que convierten a todas las personas que comparten las calles de la ciudad en referentes de unas a otras sin importar la edad.

La señalización vertical tiene distinta perspectiva visual en función de la forma en la que una persona se desplaza. Así, cuando una persona se acerca conduciendo un vehículo a un paso de peatones normalmente ve una señal informativa de color azul que informa de la existencia del mismo, sin embargo un peatón sólo ve un poste y la parte posterior de la señal. Este espacio vacío que existe detrás de las señales es el que se pretende utilizar para dirigirse a quienes caminan por las calles de la ciudad.

Las señales recalcan conductas y valores en positivo que promueven mejorar el comportamiento social.

La noticia en la web.
Noticia en el portal del Ayuntamiento de Benidorm.
La crónica virtual.com
La Marina Plaza. com
El Periodic.
Vlc news
Benidorm magazine
Diario Información.
Actualidad de...

Abriendo caminos hacia una movilidad sostenible

Gracias a la cooperación entre el colegio Sagrados Corazones, el AMPA del centro, al Club Cicloturista Cantabria y la Asociación de Personas Expertas en Educación Vial de Cantabria, APEMEV una gran marea morada ha recorrido hoy las calles de Torrelavega.

Cerca de 500 participantes entre alumnado, familiares y profesorado. Policía Local y Protección Civil colaboraron con la organización para garantizar la seguridad durante el desarrollo de la marcha.

Una vez finalizada la marcha, sobre las 11h, la medallista olímpica Ruth Beitia, nos acompaño en la presentación en el centro escolar del “Tapiz Educavial”.  Un tapiz de 50 metros cuadrados que recuperando el juego tradicional de las chapas trata de convertir al escolar en el protagonista de su aprendizaje.

Un juego en el que las emociones se convierten en el vehículo a través del cual consolidar valores que nos permitan compartir las vías de una forma segura; y que promueve la participación, la toma de decisiones, el desempeño de roles, el desarrollo de habilidades y la mejora de las relaciones interpersonales.

El juego, desarrollado por APEMEV en colaboración con el equipo docente y el AMPA del colegio Sagrados Corazones, busca trabajar en situaciones cuasi-reales en las que niños y niñas tengan que desplazarse por su entorno caminando, en bicicleta, en coche o en autobús.

Con el objetivo de que se tomen conciencia de las consecuencias de los accidentes de tráfico está previsto que ante las salidas de vía o por colisiones con otros jugadores, o debido a las circunstancias del tráfico incluidas en el juego, se simulen los daños sufridos en los siniestros de tráfico.

Se trata de divertirse al tiempo que se fomenta el respeto al resto de usuarios de la vía, que se valora las distintas formas de desplazamiento, que se fomentan valores de responsabilidad personal y social en la lucha contra los siniestros y que se trabaja por una movilidad sostenible.

Poniendo en práctica el aprendizaje llevado a cabo en el aula

Como fase final del programa de Educación Vial desarrollado en el  CEIP Ramón Laza de Cabezón de la Sal,  el cual se llevó a cabo en colaboración con la Consejería de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Cantabria dentro del Plan de Salud y Educación Física en los colegios, se llevó a cabo salida en bicicleta de unos 23km hasta la localidad de Ucieda.

Agustín y Gema nos representaron fantásticamente durante la ruta, Agus disfrutando del recorrido con  una bicicleta manual (Hand bike) y Gema controlando que la misma se desarrollase con seguridad a lo largo de todo el recorrido.  

Agustín presumiendo de bicicleta junto a la Alcaldesa de Cabezón, el director del Centro Escolar y el Jefe de la Policía Local.

Noticia en la web del Ayuntamiento de Cabezón de la Sal